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Der Gemeinsamer Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER)

Die Niveaustufen des gemeinsame europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) sind die offizielle Richtlinie für Deutschunterricht und Deutschprüfungen. Es werden insgesamt sechs Stufen in drei Bereichen benannt. Diese Stufen definieren nicht die Kenntnisse, die man gelernt haben muss, sondern beschreiben Fertigkeiten, die man nach Vollendung der jeweiligen Stufe „können“ sollte.

A: Elementare Sprachverwendung:

A1 – Anfänger
A2 – Grundlegende Kenntnisse

B: Selbständige Sprachverwendung:

B1 Fortgeschrittene Sprachverwendung
B2 Selbständige Sprachverwendung

C: Kompetente Sprachverwendung:

C1 Fachkundige Sprachkenntnisse
C2  Annähernd muttersprachliche Sprachkenntnisse

Wenn du das A1 Niveau erreicht hast ,

  • kannst du ertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
  • kannst du dich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z.B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und daneben kannst du auf Fragen dieser Art Antwort geben.
  • kannst du dich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

Wenn du das A2 Niveau erreicht hast,

  • kannst du Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung).
  • kannst du dich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht.
  • kannst du mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

 Wenn du das B1 Niveau erreicht hast,

  • kannst du die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht.
  • kannst du die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet und dann kannst du dich auch einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern.
  • kannst du über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

Wenn du das B2 Niveau erreicht hast,

  • kannst du die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen und verstehst im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen.
  • kannst du dich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist.
  • kannst du dich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

Wenn du das C1 Niveau erreicht hast,

  • kannst du ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen.
  • kannst du dich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Du kannst die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen.
  • kannst du dich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

Wenn du das C2 Niveau erreicht hast

  • kannst du praktisch alles, was du liest oder hörst, mühelos verstehen.
  • kannst du Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben.
  • kannst du dich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.